Уважаемые участники мастер-класса. Эта страничка для Ваших вопросов по технологии работы в программе, моих и ваших же ответов на вопросы других участников. Т. е. это страничка нашего общения.
Доброго времени суток, уважаемые коллеги и ведущий мастер-класса! Декада погружения в скрайбинг обещает быть насыщенной, полной творческих идей и открытий. Удачи всем нам)) P.S. В формулировке первого задания ссылка на блог некорректна, я попала сюда по ссылке из вступительной части.
Виктория Александровна, вижу наши профессиональные интересы вновь пересеклись, и рада виртуальному сотрудничеству с вами в рамках данной мастерской! Вдохновения и творчества нам всем (правда, как всегда, при отсутствии времени...)!
Рада Вас видеть, дорогая Татьяна Ивановна! Как Вы правы! Нам бы ещё пару часов в сутки добавить, а то так хочется встретиться со старыми друзьями, но некогда(((
Доброго дня, коллеги! Не поняла, где именно надо писать (задание 1). Поправьте меня, если не туда пишу. Я хочу научиться делать видео, потому что интересуюсь новой технологией "Перевернутый урок" Удачи Всем!
Добрый день, руководитель курса и участники! "Продумывание" идеи ролика и ее разработка по шагам (на бумаге даже) - это очень трудная часть при создании любого видеофильма. Так что хочется пожелать всем нам креативности, творчества, сотрудничества! И пусть идеи возникнут!
Добрый день, уважаемые коллеги! Надеюсь, что у нас с Вами получится создать интересные и полезные видеоролики, найти новые технологические решения и приёмы работы в программе. Нам предстоят труднейшие, и в то же время самые счастливые часы - часы творчества.Всем желаю удачи!
Доброго времени суток всем участникам мастер-класса! Очень рада, что нашла то, что искала. Идея заняться видеоскрайбингом пришла ко мне после очных курсов, но там было слишком мало времени для практики. Сейчас хочу наверстать упущенное! спасибо за предложенную тему на Конференции. Я правильно понимаю, что задания каждый делает в свободное для него время, главное, чтобы по срокам, которые указаны в плане?
Здравствуйте, уважаемые коллеги и ведущая мастер-класса. Я знакома с программой Sparkol, просто хочется попробовать свои силы и может быть узнать что-то новое. Также очень интересно посмотреть, как остальные видят ее применение в образовательном процессе.Спасибо за предложение поучаствовать в таком интересном деле.
Уважаемые участники мастер-класса. Прошу обратить внимание, отмечаем выполнения задания на листе МОНИТОРИНГ, там есть поля таблицы с названием заданий. ССылка для перехода на Лист МОНИТОРИНГ находится внизу таблицы.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Очень рада предоставленной возможности профессионально развиваться. В нашей школе реализуется проект по созданию системы дистанционного обучения. Курсы разрабатываем для поддержки базовых предметов, подготовки к ЕГЭ, развития системы дополнительного образования. Я работаю над разработкой курсов по химии для старшеклассников. Видеоскрайбинг - это как раз то, что мне нужно. Видеолекции на основе новых, современных технологий значительно обогатят мои курсы. Желаю всем успешной работы!
Коллеги, обращаю внимание, что в демоверсии можно создавать видео только в формате ppt. Большие файлы преобразуются очень плохо. Поэтому рекомендую, при продумывании сценария видео рассчитывайте на максимум 3-х минутное видео. Лучше сделать несколькими небольшими фрагментами по 3 минуты. Это также будет соответствовать требованиям САНПИН. При работе в платной версии можно создавать видео любой длительности.
Мой ролик вообще минуту длится. Но на компьютер он ни в каких форматах не сохраняется Пдф сохранил только последний кадр?!. Что делать??? Как подтвердить свою работу???
И в формате scribe не сохраняется? Ролик разместили в Ютьюб. Как вышли из ситуации? Идея ролика - понятна, теперь это видео можно вставить в любой курс. Замечания по ролику. Сами видите: 1. Время анимации текста мало, рука еще в середине текста, а текст уже весь появился. Варианты: 1) увеличить время анимации - текст будет дольше появляться на экране; 2. разбить текст на отдельные фрагменты и каждый фрагмент вставлять как элемент со своими настройками анимации; 3. применить анимацию перемещения текста. 2. Время анимации изображений большое - поэтому рука долго задерживается в кадре. 3. Время задержки между элементами мало, поэтому элементы сменяют друг друга очень быстро, я бы немного увеличила время паузы между элементами.
Ваше впечатление о программе напишите, пожалуйста, на страничке Рефлексия.
Приветствую руководителя курса и коллег! Я веду информатику, интересуюсь всеми технологиями, позволяющими эффективно визуализировать информацию. С нетерпением жду начала работы.
Приветствую всех участников мастер-класса! Замечательно, что существуют возможности научиться новому, применять свои знания и творческие способности, а также пообщаться с креативными, думающими коллегами. Удачи всем и себе!
Как всем известно, человек всю свою жизнь чему-то учится. Он учится каждый год, и, наверное, каждый год становится чуточку умнее…. А это значит, что вероятнее всего, он приобретает новых учителей и друзей А новым друзьям, а возможно я встречу на мастер-классе и знакомые лица, хочется сказать. Пусть вас не оставит удача, Пусть любая решится задача. Я хочу, чтобы вы улыбались, Чтобы все, что желали, случалось. Чтобы счастье и полная чаша. Чтобы скрайбинг получался на славу!
Приветствую всех участников мастер-класса! На курс пришла за освоением новых технологий для обучения своих учеников. Надеюсь что у меня все получится. Желаю всем достигнуть поставленных целей.
Здравствуйте, уважаемые любознательные коллеги! Технология видеоскрайбинга нужна всем - и ученикам, и учителям. Педагоги часто занимаются своим повышением квалификации вечерами и даже ночами. Им тоже может помочь в усвоении нового визуализация. Всем успехов в работе!
Здравствуйте, уважаемые участники мастер-класса! Мы не относимся к учреждениям образования, но также интересуемся использованием современных информационных технологий в своей работе.
Здравствуйте, Валентина Павловна, участники мастер-класса. Надеюсь, что мастре-класс поможет мне познакомиться с технологией видеоскрайбинга и создать свой ресурс. Всем удачи!
Здравствуйте! С технологией знакома, но нет практики. Думаю, что данный МК - это хороший шанс попробовать новое дело и испытать свои силы. Удачи всем нам! У нас все получится.
Добрый день, Валентина Павловна! Начала работу с изображениями, сразу возник вопрос об авторском праве. Не считаете ли Вы необходимым при подготовке файлов ( графических, звуковых и иных) обязательным условием указывать ссылки на источник? Мы ребят пытаемся этому учить даже в любой презентации в конце указывать список ресурсов...
Да, конечно, Юлия Владимировна. Правда, здесь трудно вводить список ссылок в сам видеоролик. В нашем случае, когда будем работать в демоверсией, просто жаль секунд, которые уйдут на просмотр этой информации, итак объем видео ограничен возможностью преобразования в формат ppt. Наверное, можно подготовить небольшой комментарий, который всегда можно разместить в том же Ютьюбе как описание видео или вставить в дополнительный слайд презентации после ее преобразования.
Валентина Павловна, здравствуйте! Самая большая сложность в этом процессе, на мой взгляд, это создание сценария. Можно увидеть сценарий к вашему видеоролику? Есть какое-то понятие раскадровки с указанием действий, времени, эффектов в кадре, и как это оформляется? Спасибо.
К сожалению, свой сценарий я не оформляла в электронном виде, все на бумаге. 1. Продумала, что я хочу изложить: какова цель ролика и каков должен получиться результат у детей. 2. Продумала, как это сделать покороче, за меньшее количество кадров. 3. Прописала сценарий материала в тексте. 4. Разбила сценарий на смысловые части. 5. Продумала для каждой части, как можно заменить текст изображением, какие картинки можно применить (лучше сразу искать картинки формата svg), как это изображение должно быть представлено в ролике. Длительность анимации каждого изображения лучше подбирать потом в самой программе, это делается быстро настройками. Заранее планировать длительность анимации или задержку перехода к новому объекту сложно. 6. Подобрала изображения, обработала картинки формата JPG для преобразования в формат SVG. Пробовала преобразование в разных программах (описано на сайте) и смотрела, как это будет выглядеть в самой программе Sparkol Videoscribe с разными эффектами (рисование или перемещения). Таким образом набрала коллекцию картинок. Они все сохраняются в коллекции Вашего аккаунта. Потом только начала создание нового ролика - по разработанному сценарию.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Посылаю всем привет от Псковской области.Присоединяюсь к мастер-классу, так как очень хочется научиться чему-то новому и интересному. Также хочется пообщаться с новыми творческими людьми.
Здравствуйте! Ролик оставил двоякое впечатление. 1. Чем определялся выбор шрифта? При "написании" он отображается с искажениями. 2. Чем определяется скорость написания (не в программе!)? Мне показалось, что в некоторых случаях анимация утомляет, не неся смысловой нагрузки. 3. Почему после написания текст отображается ПОВЕРХ руки, а не под ней, как было бы логично? 4. Вы использовали в качестве изображений коллекцию, предоставляемую авторами программы? Если же надо создать свое, оригинальное изображение, то каков наиболее эффективный и малозатратный способ преобразования растровой графики в векторную (SVG) при программировании порядка появления штрихов изображения? Поясню: хочу создать таблицу со своими данными и рисунками. Задача: обеспечить логичное появление тех или иных частей изображения. Как это сделать? 5. В ролике нет звука, хотя в программе курса предусмотрена работа со звуковыми файлами.
Отвечаю на вопросы: 1. Когда готовился материал мастер-класса, тогда в программе было только три типа шрифтов, поддерживающие кириллицу. Вариантов было мало. Сейчас уже в сентябре добавился существенный набор шрифтов кириллицы. Шрифт отображается с искажениями особенно при преобразовании в формат ppt. 2. Скорость написания задана медленная, во-первых, чтобы успевали прочесть дети. Во-вторых, если задать большую скорость анимации текста, то пропишется часть текста, а остальная часть просто появится. Или надо брать короткие текстовые фрагменты отдельными объектами и задавать их последовательное появление на экране. 3. Я не перепробовала все возможные варианты "руки", но те, которые я просмотрела и использую, таким образом подают анимацию. Если удастся избежать этого и найти вариант, поделитесь в блоге на странице Технологические находки. 4. В роликах использовались изображения из коллекции программы, скачанные из интернета в формате JPG и преобразованные в SVG, нарисованные в графическом редакторе и сохраненные как svg, цифровые фотографии. Изображения, преобразованные в разных программах, прорисовываются и представляются в программе Videoscribe по-разному. Приходится пробовать и проверять качество преобразования и представления в программе. 5. Работа со звуком не имеет особых сложностей, мне в ролике это было не очень надо по сценарию, поэтому звук не использовала.
Пункт 4. Мне кажется, именно в преобразовании графики зарыта "собака" эффектного и эффективного использования программы. От того, как будет создаваться контент на экране, зависит его восприятие и, соответственно, эффективность использования на уроке или дистанционно (что, кстати, напрашивается само собой). Любой фотограф знает, как влияет расположение объектов в кадре на его восприятие. Тут еще сложнее! Направление движения "руки" (или карандаша, фломастера) воздействует на мозг. Поначалу, конечно, все будут восхищаться, а потом привыкнут - и мотивация спадет. В общем, коллеги, кто знает, как просто, эффективно преобразовать любую графику в SVG при том, чтобы самому определять направление штрихов и порядок появления тех или иных частей изображения?
Добрый день всем участникам и руководителю мастер-класса. Представление информации в новом виде - всегда интересно. Очень хочется освоить новую для себя технику. Желаю всем успеха.
Добрый день, уважаемые коллеги! Рада присоединиться к работе мастер-класса. Не сомневаюсь, что встречу здесь талантливых, творческих и креативных единомышленников. Пока не доходили руки до освоения технологии видеоскрайбинга. Уверена, что совместно открывать новое гораздо интереснее!
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Очень приятно иметь дело с людьми, которые так хорошо разбираются в том, что мне только предстоит освоить. Очень много незнакомого и непонятного. Боюсь, будет не очень легко. Но очень хочется научиться всему и освоить технологии видеоскрайбинга. Желаю всем достичь успеха!
Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Рада, что попала на этот мастер-класс, потому что про технологию видеоскрайбинга слышала давно, хотела попробовать, но не знала куда и к кому обратиться, а у самой, как это часто бывает, то времени не хватает, то знаний... Всем желаю творческого вдохновения! Вопрос такой: ролик я посмотрела, а вот в формате ppt скачать не удалось. А хотелось бы... Как сделать?
Здравствуйте, Валентина Павловна и участники мастер-класса! С огромным желанием поработать вместе и научиться новому присоединяюсь к вам из сельской школы Саратовской области.
Из своего большого опыта общения с учителями делаю вывод, что наиболее творчески подходят к заданиям учителя начальной школы и учителя сельских школ, просто по роду своей деятельности им приходится заниматься не только своим предметом, но и еще много-много чем. Хочешь, не хочешь, а творить приходится. Так что, подключайтесь.
Здравствуйте коллеги! Если правильно поняла, задание 2. Возможности: комментировать, добавлять аудио и видеофрагменты, пошагово объяснять и закреплять пройденный материал. Использовать видеоролик возможен на любых этапах урока и почти на всех типах урока.
Здравствуйте! Я установила программу. Ввожу логин и пароль, у меня идет загрузка и программа не открывается. Я уже два раза устанавливала? Подскажите как быть
Пока не понятно, в какой момент обрывается работа программы. После установки на рабочем столе появляется ярлык программы, щелчком по нему запускаете программу. Так? вводите логин и пароль. Что происходит потом? Может быть два варианта проблемы: 1. Проблема с паролем. Тогда появляется сообщение, что неверный пароль. В таком случае надо щелкнуть ссылку Forgot details, ввести адрес почты, под которым регистрировались на сайте Videosribe. На почту придет письмо со ссылкой для изменения пароля. 2. После запуска программы с ярлыка появляется заставка Application Upgrate, предлагающая обновить версию программы. Эту заставку надо закрыть щелчком по крестику и появляется возможность вводить логин и пароль. Напишите подробнее, на каком этапе появляется проблема.
Интересные возможности по иллюстрированию процесса и объяснению. Лучше смотрится возможность моментальной вставки текста, а вот написание по буквам, наверное будет удобно только первоклассникам, так как скорость чтения гораздо выше, чем появляются буквы на экране. А вот прорисовка картинок очень понравилась. И еще: ролик без озвучки? Или это только у меня звук не пошел?
Помогите, пожалуйста разобраться, как на холсте последовательно вставлять текст-изображение, так чтобы предыдущий текст уходил-новый появлялся ( или изображение) Двигаю текст, чтобы убрать с холста, как описано, но он снова и снова появляется перед изображением
Юлия Владимировна, надо те элементы, которые должны присутствовать в одном кадре, выделить (удерживая нажатой Ctrl), установить на них кмеру (щелкнуть кнопку камера в правом нижнем углу экрана), потом подвинуть холст, чтобы все элементы не были видны на экране, и вводить элементы следующего кадра. Потом их снова выделить, установить камеру и т. д. Т. е. элементы одного кадра должны быть собраны в группу (установкой камеры). Пробуйте, если не получится, еще раз напишите подробно, что делаете, и что получается.
Что значит, "перевести программу"? Вводить текст на русском языке? Надо загрузить в программу шрифт с символами кириллицы. Подробно описано в модуле 3, раздел Работа с текстом. Там же есть ссылка на видеоролик. Я правильно поняла вопрос? Пробуйте. Не получится, спрашивайте.
Извините, но я опять не понимаю Ваш вопрос. Что означает "читать программу", там нет команд меню, они все обозначаются пиктограммами. Вводить текст, надо загрузить шрифт. В чем вопрос? Дайте, пожалуйста, ссылку, на ту информацию, о которой Вы говорите.
Здравствуйте, Валентина.Я полностью создала ролик, и опубликовала его в виде презентации PowerPoint. В какой папке он сохраняется? Вариантов сохранения мне не было предложено, теперь не могу найти.
Добрый вечер, Алла Юрьевна. Наверное, Вы не дождались окончания преобразования ролика в видео - презентации, так как после преобразования появляется окно Проводника, в котором указываете папку и имя файла. После преобразования и заливки до конца полосы в окне преобразования надо ждать еще несколько минут, пока окончательно сформируется файл, потом появляется окно. Запустите еще раз преобразование. Если очень долго ждете и окно проводника не появляется, значит, или длинный ролик или тяжелые графические изображения, файл не может создаться. Но ждать приходится долго, минут 10.
Алла Юрьевна, сохраните ролик в формате scribe, загрузите на диск google или на Яндекс диск и ссылку на него разместите в таблице мониторинга. Я преобразую его в видео и размещу ссылку на него в таблице. Скачаете в формате видео. Но и сделайте в формате ppt.
Елена Владимировне Ахметзяновой: Первый кадр выходит за границы холста. Надо выделить каждый элемент на первом кадре, снять установку камеры, т. е. щелкнуть кнопку перечеркнутой видеокамеры. Потом изменить размер холста так, чтобы все нужные элементы поместились в кадр (я пробовала, пришлось сдвинуть немного элементы поплотнее). Потом выделить все элементы (удерживая нажатой клавишу Crtl, и щелкнуть кнопку видеокамеры (установить камеру).
Добрый вечер! Пытаюсь сохранить файл в формате ppt, жду уже минут 10, но проводник все не открывается. Фильм получился на 3 минуты, фото вроде бы не тяжелые... Что делать в этой ситуации?
Доброго времени суток, уважаемые коллеги и ведущий мастер-класса! Декада погружения в скрайбинг обещает быть насыщенной, полной творческих идей и открытий. Удачи всем нам))
ОтветитьУдалитьP.S. В формулировке первого задания ссылка на блог некорректна, я попала сюда по ссылке из вступительной части.
Спасибо. Исправила.
УдалитьВиктория Александровна, вижу наши профессиональные интересы вновь пересеклись, и рада виртуальному сотрудничеству с вами в рамках данной мастерской! Вдохновения и творчества нам всем (правда, как всегда, при отсутствии времени...)!
УдалитьРада Вас видеть, дорогая Татьяна Ивановна! Как Вы правы! Нам бы ещё пару часов в сутки добавить, а то так хочется встретиться со старыми друзьями, но некогда(((
УдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьДоброго дня, коллеги!
ОтветитьУдалитьНе поняла, где именно надо писать (задание 1). Поправьте меня, если не туда пишу.
Я хочу научиться делать видео, потому что интересуюсь новой технологией "Перевернутый урок"
Удачи Всем!
Вы сделали все правильно. Спасибо. Надеюсь, все получится
УдалитьПриветствую руководителя курса и коллег, которые решились на создание учебного видео! Удачи всем!
ОтветитьУдалитьДобрый день, руководитель курса и участники! "Продумывание" идеи ролика и ее разработка по шагам (на бумаге даже) - это очень трудная часть при создании любого видеофильма. Так что хочется пожелать всем нам креативности, творчества, сотрудничества! И пусть идеи возникнут!
ОтветитьУдалитьДобрый день, уважаемые коллеги! Надеюсь, что у нас с Вами получится создать интересные и полезные видеоролики, найти новые технологические решения и приёмы работы в программе. Нам предстоят труднейшие, и в то же время самые счастливые часы - часы творчества.Всем желаю удачи!
ОтветитьУдалитьДобрый день! Вот и начинается наш мастер-класс! Жду чего-то приятно неожиданного, позитивного)))) Желаю всем удачи!!!
ОтветитьУдалитьДоброго времени суток всем участникам мастер-класса! Очень рада, что нашла то, что искала. Идея заняться видеоскрайбингом пришла ко мне после очных курсов, но там было слишком мало времени для практики. Сейчас хочу наверстать упущенное! спасибо за предложенную тему на Конференции. Я правильно понимаю, что задания каждый делает в свободное для него время, главное, чтобы по срокам, которые указаны в плане?
ОтветитьУдалитьКонечно, работаем по своему графику. Но, надеюсь, будем полезны друг другу советами, идеями и технологическими находками на страницах блога.
УдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте! Жду чуда от МАСТЕРА И КЛАСС! Человек я далеко не творческий! Всем добра и удачи.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, уважаемые коллеги и ведущая мастер-класса. Я знакома с программой Sparkol, просто хочется попробовать свои силы и может быть узнать что-то новое. Также очень интересно посмотреть, как остальные видят ее применение в образовательном процессе.Спасибо за предложение поучаствовать в таком интересном деле.
ОтветитьУдалитьНадеюсь, Вы будете всем добрым советчиком и предложите свои идеи как человек, знакомый с технологией.
УдалитьЗдравствуйте участники мастер-класса, всем творческих побед!
ОтветитьУдалитьУважаемые участники мастер-класса. Прошу обратить внимание, отмечаем выполнения задания на листе МОНИТОРИНГ, там есть поля таблицы с названием заданий. ССылка для перехода на Лист МОНИТОРИНГ находится внизу таблицы.
ОтветитьУдалитьМожно сделать ссылку сразу на лист мониторинга в формулировке задани 1, тогда это снимет вопрос поиска))
УдалитьЯ так и сделала на всех листах, тем не менее.
УдалитьОтмечаем задание после его выполнения. В задании 1 Вам нужно поприветствовать остальных участников в блоге
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, уважаемые коллеги! Очень рада предоставленной возможности профессионально развиваться. В нашей школе реализуется проект по созданию системы дистанционного обучения. Курсы разрабатываем для поддержки базовых предметов, подготовки к ЕГЭ, развития системы дополнительного образования. Я работаю над разработкой курсов по химии для старшеклассников. Видеоскрайбинг - это как раз то, что мне нужно. Видеолекции на основе новых, современных технологий значительно обогатят мои курсы. Желаю всем успешной работы!
ОтветитьУдалитьКоллеги, обращаю внимание, что в демоверсии можно создавать видео только в формате ppt. Большие файлы преобразуются очень плохо. Поэтому рекомендую, при продумывании сценария видео рассчитывайте на максимум 3-х минутное видео. Лучше сделать несколькими небольшими фрагментами по 3 минуты. Это также будет соответствовать требованиям САНПИН. При работе в платной версии можно создавать видео любой длительности.
УдалитьМой ролик вообще минуту длится. Но на компьютер он ни в каких форматах не сохраняется Пдф сохранил только последний кадр?!. Что делать??? Как подтвердить свою работу???
УдалитьИ в формате scribe не сохраняется? Ролик разместили в Ютьюб. Как вышли из ситуации? Идея ролика - понятна, теперь это видео можно вставить в любой курс. Замечания по ролику. Сами видите:
Удалить1. Время анимации текста мало, рука еще в середине текста, а текст уже весь появился. Варианты: 1) увеличить время анимации - текст будет дольше появляться на экране; 2. разбить текст на отдельные фрагменты и каждый фрагмент вставлять как элемент со своими настройками анимации; 3. применить анимацию перемещения текста.
2. Время анимации изображений большое - поэтому рука долго задерживается в кадре.
3. Время задержки между элементами мало, поэтому элементы сменяют друг друга очень быстро, я бы немного увеличила время паузы между элементами.
Ваше впечатление о программе напишите, пожалуйста, на страничке Рефлексия.
Приветствую руководителя курса и коллег!
ОтветитьУдалитьЯ веду информатику, интересуюсь всеми технологиями, позволяющими эффективно визуализировать информацию. С нетерпением жду начала работы.
Приветствую всех участников мастер-класса! Замечательно, что существуют возможности научиться новому, применять свои знания и творческие способности, а также пообщаться с креативными, думающими коллегами. Удачи всем и себе!
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, Валентина Павловна и участники мастер-класса!
ОтветитьУдалитьЖелаю всем хорошего настроения, творчества и самое главное времени на эти десять дней!
Здравствуйте, коллеги! Очень интересный курс, надеюсь, что у нас все получится))
ОтветитьУдалитьКак всем известно, человек всю свою жизнь чему-то учится. Он учится каждый год, и, наверное, каждый год становится чуточку умнее…. А это значит, что вероятнее всего, он приобретает новых учителей и друзей А новым друзьям, а возможно я встречу на мастер-классе и знакомые лица, хочется сказать.
ОтветитьУдалитьПусть вас не оставит удача,
Пусть любая решится задача.
Я хочу, чтобы вы улыбались,
Чтобы все, что желали, случалось.
Чтобы счастье и полная чаша.
Чтобы скрайбинг получался на славу!
Спасибо, сразу светлое настроение стало, несмотря на темное время суток, когда, скорее всего нам и придется заниматься творчеством.
Удалитьпроблема, текст не поддерживает кирилицу, загрузила и Comic Sans MS. и он не поддерживает .Подскажите как быть?
УдалитьПриветствую всех участников мастер-класса! На курс пришла за освоением новых технологий для обучения своих учеников. Надеюсь что у меня все получится. Желаю всем достигнуть поставленных целей.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, уважаемые любознательные коллеги!
ОтветитьУдалитьТехнология видеоскрайбинга нужна всем - и ученикам, и учителям. Педагоги часто занимаются своим повышением квалификации вечерами и даже ночами. Им тоже может помочь в усвоении нового визуализация. Всем успехов в работе!
Здравствуйте, уважаемые участники мастер-класса! Мы не относимся к учреждениям образования, но также интересуемся использованием современных информационных технологий в своей работе.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, Валентина Павловна, участники мастер-класса. Надеюсь, что мастре-класс поможет мне познакомиться с технологией видеоскрайбинга и создать свой ресурс. Всем удачи!
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте! С технологией знакома, но нет практики. Думаю, что данный МК - это хороший шанс попробовать новое дело и испытать свои силы. Удачи всем нам! У нас все получится.
ОтветитьУдалитьДобрый день! После просмотра учебного видеоролика так и хочется быстрее этому научиться...очень интересно. Всем удачи в начинаниях!
ОтветитьУдалитьДобрый день, Валентина Павловна! Начала работу с изображениями, сразу возник вопрос об авторском праве. Не считаете ли Вы необходимым при подготовке файлов ( графических, звуковых и иных) обязательным условием указывать ссылки на источник? Мы ребят пытаемся этому учить даже в любой презентации в конце указывать список ресурсов...
ОтветитьУдалитьДа, конечно, Юлия Владимировна. Правда, здесь трудно вводить список ссылок в сам видеоролик. В нашем случае, когда будем работать в демоверсией, просто жаль секунд, которые уйдут на просмотр этой информации, итак объем видео ограничен возможностью преобразования в формат ppt. Наверное, можно подготовить небольшой комментарий, который всегда можно разместить в том же Ютьюбе как описание видео или вставить в дополнительный слайд презентации после ее преобразования.
ОтветитьУдалитьПриветствую всех участников и руководителя мастер-класса!!!
ОтветитьУдалитьДумаю, что мастер-класс будет интересным и информативным!
Всем удачи!!!
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Тема для меня новая, надеюсь на то, что у нас все получится!
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьВалентина Павловна, здравствуйте! Самая большая сложность в этом процессе, на мой взгляд, это создание сценария. Можно увидеть сценарий к вашему видеоролику? Есть какое-то понятие раскадровки с указанием действий, времени, эффектов в кадре, и как это оформляется? Спасибо.
ОтветитьУдалитьК сожалению, свой сценарий я не оформляла в электронном виде, все на бумаге.
ОтветитьУдалить1. Продумала, что я хочу изложить: какова цель ролика и каков должен получиться результат у детей.
2. Продумала, как это сделать покороче, за меньшее количество кадров.
3. Прописала сценарий материала в тексте.
4. Разбила сценарий на смысловые части.
5. Продумала для каждой части, как можно заменить текст изображением, какие картинки можно применить (лучше сразу искать картинки формата svg), как это изображение должно быть представлено в ролике.
Длительность анимации каждого изображения лучше подбирать потом в самой программе, это делается быстро настройками. Заранее планировать длительность анимации или задержку перехода к новому объекту сложно.
6. Подобрала изображения, обработала картинки формата JPG для преобразования в формат SVG. Пробовала преобразование в разных программах (описано на сайте) и смотрела, как это будет выглядеть в самой программе Sparkol Videoscribe с разными эффектами (рисование или перемещения). Таким образом набрала коллекцию картинок. Они все сохраняются в коллекции Вашего аккаунта. Потом только начала создание нового ролика - по разработанному сценарию.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Посылаю всем привет от Псковской области.Присоединяюсь к мастер-классу, так как очень хочется научиться чему-то новому и интересному. Также хочется пообщаться с новыми творческими людьми.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте! Ролик оставил двоякое впечатление.
ОтветитьУдалить1. Чем определялся выбор шрифта? При "написании" он отображается с искажениями.
2. Чем определяется скорость написания (не в программе!)? Мне показалось, что в некоторых случаях анимация утомляет, не неся смысловой нагрузки.
3. Почему после написания текст отображается ПОВЕРХ руки, а не под ней, как было бы логично?
4. Вы использовали в качестве изображений коллекцию, предоставляемую авторами программы? Если же надо создать свое, оригинальное изображение, то каков наиболее эффективный и малозатратный способ преобразования растровой графики в векторную (SVG) при программировании порядка появления штрихов изображения?
Поясню: хочу создать таблицу со своими данными и рисунками. Задача: обеспечить логичное появление тех или иных частей изображения. Как это сделать?
5. В ролике нет звука, хотя в программе курса предусмотрена работа со звуковыми файлами.
Отвечаю на вопросы:
Удалить1. Когда готовился материал мастер-класса, тогда в программе было только три типа шрифтов, поддерживающие кириллицу. Вариантов было мало. Сейчас уже в сентябре добавился существенный набор шрифтов кириллицы. Шрифт отображается с искажениями особенно при преобразовании в формат ppt.
2. Скорость написания задана медленная, во-первых, чтобы успевали прочесть дети. Во-вторых, если задать большую скорость анимации текста, то пропишется часть текста, а остальная часть просто появится. Или надо брать короткие текстовые фрагменты отдельными объектами и задавать их последовательное появление на экране.
3. Я не перепробовала все возможные варианты "руки", но те, которые я просмотрела и использую, таким образом подают анимацию. Если удастся избежать этого и найти вариант, поделитесь в блоге на странице Технологические находки.
4. В роликах использовались изображения из коллекции программы, скачанные из интернета в формате JPG и преобразованные в SVG, нарисованные в графическом редакторе и сохраненные как svg, цифровые фотографии.
Изображения, преобразованные в разных программах, прорисовываются и представляются в программе Videoscribe по-разному. Приходится пробовать и проверять качество преобразования и представления в программе.
5. Работа со звуком не имеет особых сложностей, мне в ролике это было не очень надо по сценарию, поэтому звук не использовала.
Пункт 4. Мне кажется, именно в преобразовании графики зарыта "собака" эффектного и эффективного использования программы. От того, как будет создаваться контент на экране, зависит его восприятие и, соответственно, эффективность использования на уроке или дистанционно (что, кстати, напрашивается само собой).
УдалитьЛюбой фотограф знает, как влияет расположение объектов в кадре на его восприятие. Тут еще сложнее! Направление движения "руки" (или карандаша, фломастера) воздействует на мозг. Поначалу, конечно, все будут восхищаться, а потом привыкнут - и мотивация спадет.
В общем, коллеги, кто знает, как просто, эффективно преобразовать любую графику в SVG при том, чтобы самому определять направление штрихов и порядок появления тех или иных частей изображения?
Добрый день всем участникам и руководителю мастер-класса. Представление информации в новом виде - всегда интересно. Очень хочется освоить новую для себя технику. Желаю всем успеха.
ОтветитьУдалитьДобрый день, уважаемые коллеги!
ОтветитьУдалитьРада присоединиться к работе мастер-класса. Не сомневаюсь, что встречу здесь талантливых, творческих и креативных единомышленников.
Пока не доходили руки до освоения технологии видеоскрайбинга. Уверена, что совместно открывать новое гораздо интереснее!
Добрый вечер, Елена Александровна. Рада вновь сотрудничать с Вами.
УдалитьЗдравствуйте, уважаемые коллеги! Интересное дело нас ждёт впереди. Всегда приятно изучать новое! Надеюсь, что всё получится и у меня:-)
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, уважаемые коллеги! Очень приятно иметь дело с людьми, которые так хорошо разбираются в том, что мне только предстоит освоить. Очень много незнакомого и непонятного. Боюсь, будет не очень легко. Но очень хочется научиться всему и освоить технологии видеоскрайбинга. Желаю всем достичь успеха!
ОтветитьУдалитьПодскажите, пожалуйста - в таблицу МОНИТОРИНГ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ нужно себя самому добавлять? Если - да, то как это сделать?
ОтветитьУдалитьИзвиняюсь, разобралась уже.
УдалитьДоброго времени суток, уважаемые коллеги! Рада, что попала на этот мастер-класс, потому что про технологию видеоскрайбинга слышала давно, хотела попробовать, но не знала куда и к кому обратиться, а у самой, как это часто бывает, то времени не хватает, то знаний... Всем желаю творческого вдохновения!
ОтветитьУдалитьВопрос такой: ролик я посмотрела, а вот в формате ppt скачать не удалось. А хотелось бы... Как сделать?
Здравствуйте, Валентина Павловна и участники мастер-класса! С огромным желанием поработать вместе и научиться новому присоединяюсь к вам из сельской школы Саратовской области.
ОтветитьУдалитьИз своего большого опыта общения с учителями делаю вывод, что наиболее творчески подходят к заданиям учителя начальной школы и учителя сельских школ, просто по роду своей деятельности им приходится заниматься не только своим предметом, но и еще много-много чем. Хочешь, не хочешь, а творить приходится. Так что, подключайтесь.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте коллеги! Если правильно поняла, задание 2. Возможности: комментировать, добавлять аудио и видеофрагменты, пошагово объяснять и закреплять пройденный материал. Использовать видеоролик возможен на любых этапах урока и почти на всех типах урока.
ОтветитьУдалитьСогласна с Ольгой! Еще можно использовать видео ролик для создания он-Лайн/ дистанционных уроков.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте! Я установила программу. Ввожу логин и пароль, у меня идет загрузка и программа не открывается. Я уже два раза устанавливала? Подскажите как быть
ОтветитьУдалитьПока не понятно, в какой момент обрывается работа программы. После установки на рабочем столе появляется ярлык программы, щелчком по нему запускаете программу. Так? вводите логин и пароль. Что происходит потом?
УдалитьМожет быть два варианта проблемы:
1. Проблема с паролем. Тогда появляется сообщение, что неверный пароль. В таком случае надо щелкнуть ссылку Forgot details, ввести адрес почты, под которым регистрировались на сайте Videosribe. На почту придет письмо со ссылкой для изменения пароля.
2. После запуска программы с ярлыка появляется заставка Application Upgrate, предлагающая обновить версию программы. Эту заставку надо закрыть щелчком по крестику и появляется возможность вводить логин и пароль.
Напишите подробнее, на каком этапе появляется проблема.
Интересные возможности по иллюстрированию процесса и объяснению. Лучше смотрится возможность моментальной вставки текста, а вот написание по буквам, наверное будет удобно только первоклассникам, так как скорость чтения гораздо выше, чем появляются буквы на экране. А вот прорисовка картинок очень понравилась.
ОтветитьУдалитьИ еще: ролик без озвучки? Или это только у меня звук не пошел?
Да, в ролике звук не использовался
УдалитьПомогите, пожалуйста разобраться, как на холсте последовательно вставлять текст-изображение, так чтобы предыдущий текст уходил-новый появлялся ( или изображение) Двигаю текст, чтобы убрать с холста, как описано, но он снова и снова появляется перед изображением
ОтветитьУдалитьЮлия Владимировна, надо те элементы, которые должны присутствовать в одном кадре, выделить (удерживая нажатой Ctrl), установить на них кмеру (щелкнуть кнопку камера в правом нижнем углу экрана), потом подвинуть холст, чтобы все элементы не были видны на экране, и вводить элементы следующего кадра. Потом их снова выделить, установить камеру и т. д. Т. е. элементы одного кадра должны быть собраны в группу (установкой камеры). Пробуйте, если не получится, еще раз напишите подробно, что делаете, и что получается.
УдалитьЗдравствуйте,подскажите,как перевести программу на русский язык?
ОтветитьУдалитьЧто значит, "перевести программу"? Вводить текст на русском языке? Надо загрузить в программу шрифт с символами кириллицы. Подробно описано в модуле 3, раздел Работа с текстом. Там же есть ссылка на видеоролик. Я правильно поняла вопрос? Пробуйте. Не получится, спрашивайте.
УдалитьЗдравствуйте,видела сообщение о том,что программу ВИДЕОСКРАЙБ можно читать на русском языке. Как перевести с английского на русский?
УдалитьКак добавить автоматический перевод страницы
УдалитьИзвините, но я опять не понимаю Ваш вопрос. Что означает "читать программу", там нет команд меню, они все обозначаются пиктограммами. Вводить текст, надо загрузить шрифт. В чем вопрос? Дайте, пожалуйста, ссылку, на ту информацию, о которой Вы говорите.
УдалитьЗдравствуйте, Валентина.Я полностью создала ролик, и опубликовала его в виде презентации PowerPoint. В какой папке он сохраняется? Вариантов сохранения мне не было предложено, теперь не могу найти.
ОтветитьУдалитьДобрый вечер, Алла Юрьевна. Наверное, Вы не дождались окончания преобразования ролика в видео - презентации, так как после преобразования появляется окно Проводника, в котором указываете папку и имя файла. После преобразования и заливки до конца полосы в окне преобразования надо ждать еще несколько минут, пока окончательно сформируется файл, потом появляется окно. Запустите еще раз преобразование. Если очень долго ждете и окно проводника не появляется, значит, или длинный ролик или тяжелые графические изображения, файл не может создаться. Но ждать приходится долго, минут 10.
УдалитьАлла Юрьевна, сохраните ролик в формате scribe, загрузите на диск google или на Яндекс диск и ссылку на него разместите в таблице мониторинга. Я преобразую его в видео и размещу ссылку на него в таблице. Скачаете в формате видео. Но и сделайте в формате ppt.
УдалитьСпасибо, у меня все получилось.
ОтветитьУдалитьЗамечательно!!!!
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьЕлена Владимировне Ахметзяновой:
ОтветитьУдалитьПервый кадр выходит за границы холста. Надо выделить каждый элемент на первом кадре, снять установку камеры, т. е. щелкнуть кнопку перечеркнутой видеокамеры. Потом изменить размер холста так, чтобы все нужные элементы поместились в кадр (я пробовала, пришлось сдвинуть немного элементы поплотнее). Потом выделить все элементы (удерживая нажатой клавишу Crtl, и щелкнуть кнопку видеокамеры (установить камеру).
Все поняла, исправлю. Сама не ожидала, что выйдет за рамки. Еще концовку дорабатываю. Может успею к окончанию мастер-класса полную версию показать.
УдалитьЗдравствуйте,ссылку переделала.
ОтветитьУдалитьДобрый вечер! Пытаюсь сохранить файл в формате ppt, жду уже минут 10, но проводник все не открывается. Фильм получился на 3 минуты, фото вроде бы не тяжелые... Что делать в этой ситуации?
ОтветитьУдалитьСохраните в формате scribe и разместите ссылку в таблице мониторинга. Помогу.
ОтветитьУдалить